建立医务人员开展健康教育的绩效考核机制

从健康知识的角度来讲，医务人员掌握与岗位相适应的健康科普知识。“鼓励医务人员在诊疗过程中主动提供健康指导。”毛群安指出。

“要建立鼓励医疗卫生机构和医务人员开展健康促进与教育的激励约束机制，调动医务人员参与健康促进与教育工作的积极性。”毛群安介绍说，《意见》明确，将健康促进与教育工作纳入各级各类医疗机构绩效考核，纳入医务人员职称评定和绩效考核。

但也有公众关注到，医务人员工作强度就很大，如何应对增加的健康科普压力?“不可否认，目前看可能会增加医务人员的一部分工作量，在前期文件起草过程中，这个问题就被提出讨论过。”毛群安说，但在医疗、预防、康复过程中，加大健康知识的传播，给公众提供一些科学权威的信息，这是真正从根本上缓解老百姓看病难、看病贵、医务人员压力大的问题。

毛群安说，研究表明，健康教育最好的切入点，就是他在寻求医疗服务的时候。“因此，我们的医疗机构特别是三级甲等这些大型医疗机构，高水平的权威专家，要拿出精力来，投入到预防和健康教育工作中去。”

国家卫健委宣传司健康促进处处长姜雯说，各级卫生健康行政部门要拿出一些切实可行的方法，来鼓励卫生健康机构以及医疗人员开展健康教育工作，山西省的做法就值得点赞。早在2017年，山西省就提出，要把撰写科普文章纳入全省卫生系列高级专业技术职务职称资格评审当中，同时把它作为业绩与成果具体量化的条件之一。

动员更多力量参与健康知识普及

健康中国行动是一个系统工程。除了政府和个人以外，还要动员更多的社会力量参与健康知识普及工作。毛群安指出，鼓励卫生健康行业学会、协会组织专家开展多种形式的、面向公众的健康科普活动和面向机构的培训工作。

对此，中国工程院院士、中华预防医学会会长王陇德指出，行业和学会应发挥重要的作用，可以向主管部门提出合理的建议，还可以做相关健康科普。他说，孩子的健康习惯形成是在幼年时期，所以要根据不同年龄段教给他们重点知识。像小时候教他饮食方面的知识，形成运动锻炼的习惯，到了中学左右，一些预防疾病的知识就非常重要。到了青春期，告诉孩子性知识非常重要。现在很多大学生因为不懂相关的健康知识而感染了艾滋病，成了一个上升幅度较大的人群，所以健康知识普及很重要。

宋树立指出，要构建全媒体健康科普知识发布和传播的机制，加强对健康教育内容的指导和监管，依托专业力量，加强电视、报刊健康栏目和健康医疗广告的审核和监管，以及对互联网新媒体平台健康科普信息的监测、评估和通报。

16日印发的《健康中国行动(2019—2030)》明确，对于出现问题较多的健康信息平台要依法依规勒令整改，直至关停。对于科学性强、传播效果好的健康信息，予以推广。对于传播范围广、对公众健康危害大的虚假信息，组织专家予以澄清和纠正。

在启动仪式上，专家们希望，通过健康中国行动，每个人是自己健康第一责任人的这个理念，能够牢牢地树立在人们的心里，要养成符合家庭特点和自身实际的健康生活方式。活动倡议，推进健康中国建设，每个人都要行动起来，从我做起，人人参与，共建共享。

(原标题：健康中国行动：每个人都是自己健康的责任人)

责任编辑：蓝莓

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